|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 35150 | |
| Дисциплина: | Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании | |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 4844 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 2 Глава 1 Теоретические основы применения дидактической игры как средства сенсорного развития детей раннего возраста 5 1.1 Психолого-педагогические основы сенсорного развития детей раннего возраста 5 1.2 Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей раннего возраста 14 Выводы по главе 1 20 Глава 2 Экспериментальная оценка применения дидактических игр для сенсорного развития детей раннего возраста 21 2.1 Диагностика сенсорного развития детей раннего возраста 21 2.2 Применение дидактических игр для сенсорного развития детей раннего возраста 35 Выводы по главе 2 54 Заключение 56 Список используемых источников и литературы 58 |
|
| Отрывок: |
В дидактической игре от детей требуется внимание, сосредоточенность, умственные усилия, осмысление правил и последовательности действий, умение преодолевать трудности. В этом и заключается ее ценность. Также игры содействуют развитию у детей раннего возраста ощущений и восприятия, формированию представлений, усвоению знаний. В этом состоит их развивающая роль. На основании всего вышесказанного можно заключить, что выбранная тема выпускной квалификационной работы, связанная с применением для сенсорного развития детей раннего возраста дидактических игр, актуальна. Цель исследования – разработка содержательно-организационной модели применения дидактических игр детей раннего возраста, направленных на сенсорное развитие, и оценка эффективности ее применения на практике. Поставленная цель требует решения таких задач, как: 1. Изучение психолого-педагогических основ сенсорного развития детей в раннем возрасте. 2. Рассмотрение применения дидактических игр в образовательном процессе дошкольного учреждения с методической точки зрения. 3. Оценивание уровня сенсорного развития детей раннего возраста в рамках констатирующего и (или) контрольного этапа эксперимента. 4. Разработка учебно-тематического планирования по сенсорному развитию на основе применения дидактических игр. Объектом данного исследования выступает сенсорное развитие детей раннего возраста. В качестве предмета исследования определены дидактические игры как средство сенсорного развития детей раннего возраста. Методы исследования – теоретические методы (сравнение и сопоставление, систематизация и классификация, анализ и синтез) и эмпирические методы. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Народная сказка как средство обогащения словаря детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 6881 | |
| Тема: | Формирование представлений о множестве у детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4123 | |
| Тема: | Особенности мелкой моторики рук слабослышащих детей старшего дошкольного возраста. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4572 | |
| Тема: | Привязанность у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 6713 | |
| Тема: | Особенности формирования коммуникативных предпосылок к обучению у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 7868 | |
| Тема: | ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7648 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
