Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 31309 | |
Дисциплина: | Дошкольное образование | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АмГПГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 9722 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические основы сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ 6 1.1 Понятие сенсорного развития 6 1.2 Возрастные особенности развития детей младшего дошкольного возраста 10 1.3 Дидактические средства сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 15 Выводы по главе 1 25 Глава 2 Опытно-экспериментальное изучение особенностей сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ 26 2.1 Диагностика уровня сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 26 2.3 Анализ результатов проведенной работы по сенсорному развитию детей 2-3 лет 47 Выводы по главе 2 54 Заключение 55 Библиографический список 57 Приложения 61 |
|
Отрывок: |
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) выделяются направления развития детей дошкольного возраста, называемые образовательными областями. В образовательной области «Познавательное развитие» осуществляется формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях – форме, размере, цвете, пространстве и времени, материале и др. Педагогами дошкольного образовательного учреждения (далее – ДОУ) решение данной задачи осуществляется в рамках сенсорного развития. Сенсорное развитие – это процесс развития восприятия и формирования представлений ребенка о внешних свойствах предметов: форме, величине, цвете, положении в пространстве, вкусе, запахе и т.д. Познание начинается с восприятия предметов и явлений окружающего мира. Глава 1 Теоретические основы сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ 1.1 Понятие сенсорного развития Определяющими в развитии ребенка являются сенсорный и моторный компоненты. В процессе знакомства с новым миром они не только саморазвиваются, но и способствуют взаиморазвитию, а также формируют фундамент для развития памяти, мышления, воображения и речи. Важным и необходимым для полноценного воспитания ребенка во все времена было и остается сенсорное развитие. Сенсорное развитие – это процесс развития восприятия и формирования представлений о свойствах предметов окружающего мира [9, с. 25]. Прежде всего, у ребенка формируются представления о форме, величине, цвете, вкусе, запахе предметов, положении в пространстве относительно других предметов. Для создания целостного образа объекта действительности в сознании ребенка, а в результате и картины мира, подключаются различные анализаторы организма – зрительный, слуховой, обонятельный, осязательный. Однако, восприятие действительности не является пассивным актом, оно, напротив, требует деятельности, движения, манипуляций с предметами. В этом случае подключается моторная сфера ребенка или моторика (внешние движения человека), включающая в себя как крупную моторику, так и мелкую, требующую тонкой организации движений. Традиционно сюда относят моторику пальцев, мимическую и артикуляционную моторику [17]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Роль загадок в формировании словаря у детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Оршанский многопрофильный колледж им. И.К.Глушкова | |
Просмотры: | 6754 | |
Тема: | Взаимосвязь речевых нарушений и особенностей когнитивного развития у детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 9313 | |
Тема: | Взаимодействие педагогов ДОУ и семьи в эмоциональном развитии детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9865 | |
Тема: | Привязанность у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 6674 | |
Тема: | Развитие словаря детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 6043 | |
Тема: | Приобщение детей дошкольного возраста к литературе | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6833 | |