Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Рассказ о игрушке как средство обучения детей монологической речи.

Купить Гарантия
Код работы: 28095
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:БПК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 5486
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования рассказа о игрушке как средства обучения детей монологической речи 5
1.1 Теоретическое исследование проблемы формирования связной монологической речи у детей дошкольного возраста 5
1.2. Задачи и содержание развития монологической речи детей дошкольного возраста в современных образовательных программах 12
1.3 Методика обучения монологической речи на занятиях с игрушками 21
Заключение 31
Список использованных источников 32


   
Отрывок: До сих пор остается недостаточно представленным на страницах периодической печати практический опыт работы педагогов по развитию связной речи детей в процессе рассказывания об игрушке.
Цель исследования – выявить влияние рассказа о игрушке на обучение детей дошкольного возраста монологической речи.
Объект исследования – обучение детей дошкольного возраста монологической речи.
Предмет исследования – рассказ о игрушке как средство обучения детей дошкольного возраста монологической речи.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятия и особенности развития монологической речи детей дошкольного возраста(проанализировать)
2. Задачи и содержания работы по развитию монологической речи в разных возрастных группах.(из разных программ анализ «От рождения до школы» и 2-3 программы) После обобщение- среди этих выбрать общее
3. Рассмотреть методику обучение рассказыванию об игрушке.
Для решения поставленных задачи использовались методы: библиографический (теоретический анализ научно-методической литературы по теме исследования), сопоставление, обобщение.
Обучение детей дошкольного возраста монологической речи достаточно полно изучено в работах отечественных исследователей. Методика развития связной речи дошкольников описана О.И.Соловьёвой, Е.И. Тихеевой. Вопросы содержания и методов по обучению монологической речи в условиях ДОУ изучались А.М. Бородич, В.В.Гербовой, Э.П.Коротковой, О.С.Ушаковой.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Развитие самостоятельной конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: КПУ
Просмотры: 6373
Тема: Развитие самостоятельной конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: КПУ
Просмотры: 7765
Тема: Изучение развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 5099
Тема: Производственная практика Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: нет
Просмотры: 3358
Тема: Ответы на вопросы Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Педагогический колледж
Просмотры: 5764
Тема: Ознакомление с русскими народными сказками детей младшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 3884

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »