Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта

Купить Гарантия
Код работы: 25682
Дисциплина: Дошкольное образование
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 8259
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1.1 Понятие и сущность мышления 5
1.2 Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста 7
1.3 Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 12
Список использованных источников 16

   
Отрывок: Введение

Мышление предстает перед нами наиболее обобщенной и опосредованной формой психического отражения, которая конкретизирует связи и отношения познавательных объектов. Оно эволюционирует вместе с обществом, существующими в нем понятиями и принципами.
Растущий ребенок уже в раннем возрасте отражает в своем сознании доступные его пониманию отношения и связи между явлениями общественной жизни и природы. Данная способность развивается и непрерывно растет вместе с приобретаемым жизненным опытом, воспитанием в школе и семье.
На начальных этапах мышление детей имеет наглядно-действенный характер. В первую очередь оно связано с конкретным восприятием внешних предметов и действиями практического характера.
Для детей с нарушением интеллекта мышление занимает особое место. Развитие данного психического процесса играет важную роль для обучения ребенка, а также для получения им «жизненных компетенций», чтобы не допустить «выпадения» ребенка из социума. [...]

1.1 Понятие и сущность мышления

Процессы, происходящие в головном мозге человека, всегда вызывали повышенный интерес. Поэтому существует немало теорий о том, что такое мышление. Определение напрашивается следующее: это познавательная деятельность, которая осуществляется человеком. Это своего рода способ восприятия и отражения действительности.
Главный результат мыслительной деятельности – это мысль (она может проявляться в виде осознания, понятия, идеи или в прочих формах). При этом не стоит путать данный процесс с ощущением. Мышление, по мнению ученых, присуще только человеку, а вот чувственными восприятиями обладают также животные и более низкие формы организации жизни [29, с. 78].
Стоит отметить ряд отличительных особенностей, которыми характеризуется мышление. Определение данного термина дает право говорить о том, что оно позволяет получать информацию о тех явлениях, которые не могут быть восприняты при непосредственном контакте. Таким образом, отмечается взаимосвязь мышления с аналитическими способностями. [...]




Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Современная сказка как средство речевого развития ребенка старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7404
Тема: Использование здоровьесберегающих технологий в процессе физкультурно -оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 5109
Тема: Формирование самостоятельности у детей дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Педколледж
Просмотры: 9436
Тема: Статья “ Исследование эмоционального интеллекта и склонности к манипулированию в юношеском возрасте“ Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГПУ
Просмотры: 4150
Тема: Особенности лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста С ОНР II УРОВНЯ Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 8768
Тема: Развитие устной речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: неизвестна
Просмотры: 8783

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »